Welkom op onze site van Rec 4-10 Meander kamer Zeeland

De Commissie voor Indicatiestelling heeft ons gevraagd onderwijs instellingen onder meer via dit medium op de hoogte te stellen van het feit dat in haar ogen, de informatie uit handelingsplannen niet in lijn is met de informatie uit de onderwijskundige rapporten. Daar en boven is de inhoudelijke kwaliteit van de handelingsplannen nog al eens ver onder de maat om over de manier van evalueren maar helemaal te zwijgen.

Om hierin verbetering te brengen, wijst de C.v.I. onderwijsinstellingen op het model handelingsplan gedrag, zoals dat op deze site te downloaden is. De C.v.I. adviseert scholen beleefd, doch zeer dringend, om bij haar handelingsplannen, op zijn minst naar analogie van het op deze site aangeboden model te werken. Of om dit model gewoon integraal te gebruiken.

Integraal... en niet slechts een deel....

De C.v.I. komt nog al eens dossiers tegen waarin ondewijsinstellingen weliswaar gebruik hebben gemaakt van het op deze site te downloaden model, maar dan vervolgens allerlei relevante zaken hebben overgeslagen:

Waar het model heel duidelijk vraagt om smart geformuleerde doelen, hier aan gekoppelde activiteiten en een verslag daarvan, gevolgd door een aan de smart geformuleerde doelen gekoppelde evaluatie waarin het rendement van e.e.a. klip en klaar valt af te lezen.
Slaat menig onderwijsinstelling hele delen van juist deze belangrijke pagina's over en vervangt e.e.a door een wensenlijstje of zo met daar aan gekoppeld de mededeling: De doelen zijn niet gehaald of zoiets dergelijks....

De Commissie voor Indicatiestelling zal dit soort informatie niet langer als voldoende voor een oordeel in de indicatiestelling accepteren. Derhalve zullen ouders, die kinderen hebben op scholen die dit soort informatie leveren steeds vaker te maken krijgen met opschorting of  een negatief besluit op hun aanvrage tot een beschikking cluster 4.

De commissie hoopt van harte dat onderwijsinstellingen hun voordeel zullen doen met bovenstaande opdat hun leerlingen de zorg krijgen die zij nodig hebben.